Módulo 1 -Actividad 4
Opción elegida:

Materia que imparte:

Física 1

Tema de la actividad

Inercia

Habilidad avanzada elegida de acuerdo con el modelo de madurez:

A.Uso de internet

a. Como fuente de información y recursos

Aa2.1 Búsqueda eficiente de inforación en Internet. Definición de palabras clave para la búsqueda. Análisis de los resultados, selección se sitios, exploración, selección y valoración de la información obtenida.

Aa2.2 Construcción de criterios para definir la credibilidad de la informaci´´on obtenida.

Aa2.3 Consulta de bibliotecas digitales.

C. Presentación de la información y procesamiento de datos:

a. Procesador de textos.

C2.1 Manejo avanzado del procesador de textos(opciones de formata, columna, tabla, cuadro de texto, inserción de imagenes desde el disco duro, celular o cámara digital, impresión en ambas caras).

b. Presentador

Cb2.1 Uso del presentador integrando diversos medios ( sonido, ímagenes, video), ligas a diferentes diapositivas de la misma presentación, a otras presentaciones, archivos o sitios en Internet.

Cb2.2 Empaquetar información para CD.


c) Manejo avanzado del procesador de textos (opciones de formato, inserción de imágenes desde el disco duro).

e) Uso de Herramientas como power point, PhotoShop, Movie Maker o algo similar (en sus versiones libres)

Descripción de la actividad
Revisión de la bibliografía de libros de texto y digital

Los alumnos recopilaran información de la bibliografía de libros de texto y de la bibliografía dígital.

La información solicitada deberá contener:

- Resumen del tema asignado

- Conteo de los parametros involucrados en el tema.

- Conteo de las fórmulas del tema.

- Análisis de la relación que guardan los parametros entre sí.

- Columna de información relevante

- Columna de parametros

- Columna fórmulas


El trabajo será entregado en:

- formato impreso
- Preentación en word.
- Presentación en power point.

Habilidades a desarrollar (básicas y avanzadas):

- Presentación del texto con formato de informe (espaciado 1.5, letra Times new roman 12, con subtítulos en negritas)
- Escanear imágenes de libros de texto o bajar de Internet.
- Incorporar en el informe escrito las imágenes escaneadas de la lección o parte de ellas dentro de un marco y centradas.